Alat berfikir merupakan instrumen yang dapat membantu kita menggunakan minda dengan lebih sistematik dan berkesan. Dengan menggunakan alat berfikir, idea-idea yang disampaikan akan menjadi lebih tersusun dan hubungan di antara fakta menjadi lebih jelas. Penguasaan pelajar dalam kemahiran berfikir menjadi lebih berkesan melalui penggunaan alat berfikir yang sesuai dengan pengajaran dan pembelajaran. Antara alat berfikir yang sering digunakan adalah:
Program I-Think merupakan program yang dilaksanakan untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar. Program ini juga diharap dapat menghasilkan pelajar yang berinovatif serta berupaya menangani pelbagai cabaran masa kini dan akan datang dengan membudayakan pembelajaran sepanjang hayat
Alat CoRT (Cognitive Research Trust) merupakan instrumen kognitif dalam bentuk garis panduan yang digunakan untuk meningkatkan kualiti pemikiran seseorang. Penggunaan alat ini dapat memandu pelajar untuk membuat keputusan dengan mengambil kira pelbagai faktor, menyelesaikan masalah, meluaskan pandangan terhadap sesuatu isu, meniliti kesan-kesan terhadap sesuatu tindakan, meneroka kepentingan apabila diberi pelbagai pilihan serta melihat sesuatu dari pelbagai sudut pandangan
Alat pengurusan grafik juga dikenali sebagai peta pengetahuan, peta konsep , peta cerita dan alat pengurusan kognitif. Ia merupakan alat komunikasi yang menggunakan simbol-simbol untuk menggambarkan pengetahuan, konsep, pemikiran, idea-idea dan juga hubungan antara mereka. Tujuan utama alat pengurusan grafik adalah untuk menyediakan bantuan visual bagi membantu pelajar berfikir.
The Habits of Mind are an identified set of 16 problem solving, life related skills, necessary to effectively operate in society and promote strategic reasoning, insightfulness, perseverance, creativity and craftsmanship. The understanding and application of these 16 Habits of Mind serve to provide the individual with skills to work through real life situations that equip that person to respond using awareness (cues), thought, and intentional strategy in order to gain a positive outcome.
Persisting
Sticking to task at hand
Follow through to completion
Can and do remain focused.
Managing Impulsivity
Take time to consider options
Think before speaking or acting
Remain calm when stressed or challenged
Thoughtful and considerate of others
Proceed carefully.
Listening with Understanding and Empathy
Pay attention to and do not dismiss another person’s thoughts, feeling and ideas
Seek to put myself in the other person’s shoes
Tell others when I can relate to what they are expressing
Hold thoughts at a distance in order to respect another person’s point of view and feelings.
Thinking Flexibly
Able to change perspective
Consider the input of others
Generate alternatives
Weigh options.
Thinking about Thinking (Metacognition)
Being aware of own thoughts, feelings, intentions and actions
Knowing what I do and say affects others
Willing to consider the impact of choices on myself and others.
Striving for Accuracy
Check for errors
Measure at least twice
Nurture a desire for exactness, fidelity & craftsmanship.
Questioning and Posing Problems
Ask myself, “How do I know?”
Develop a questioning attitude
Consider what information is needed, choose strategies to get that information
Consider the obstacles needed to resolve.
Applying Past Knowledge to New Situations
Use what is learned
Consider prior knowledge and experience
Apply knowledge beyond the situation in which it was learned
Thinking and Communicating with Clarity and Precision
Strive to be clear when speaking and writing
Strive be accurate to when speaking and writing
Avoid generalizations, distortions, minimizations and deletions when speaking, and writing.
Gathering Data through All Senses
Stop to observe what I see
Listen to what I hear
Take note of what I smell
Taste what I am eating
Feel what I am touching.
Creating, Imagining, Innovating
Think about how something might be done differently from the “norm”
Propose new ideas
Strive for originality
Consider novel suggestions others might make.
Responding with Wonderment and Awe
Intrigued by the world’s beauty, nature’s power and vastness for the universe; Have regard for what is awe-inspiring and can touch my heart
Open to the little and big surprises in life
I see others and myself
Taking Responsible Risks
Willing to try something new and different
Consider doing things that are safe and sane even though new to me
Face fear of making mistakes or of coming up short and don’t let this stop me.
Finding Humor
Willing to laugh appropriately
Look for the whimsical, absurd, ironic and unexpected in life
Laugh at myself when I can.
Thinking Interdependently
Willing to work with others and welcome their input and perspective
Abide by decisions the work group makes even if I disagree somewhat
Willing to learn from others in reciprocal situations.
14 Mac 2019 -. 60 orang MURID HALUS sekolah rendah daerah Kuala Langat telah berkumpul di SK Sungai Buaya Banting Selangor bagi menyertai bengkel anjuran PKKB IPG Kampus Ilmu Khas. Murid diberi pendedahan untuk menyelesaikan masalah matematik secara tiga dimensi bentuk gambaran dan bayangan serta menghubungkait konsep Matematik dengan menggunakan lukisan, objek, carta, pola […]
Jika berminat; sila klik dan daftar penyertaan anda menerusi pautan; https://goo.gl/forms/xyE2KWaTUGQyUDzE2 atau SILA IMBAS QR CODE Sebarang pertanyaan, sila email kepada wacanapemikir@gmail.com
20 OGOS 2018 – Pasukan Inovasi “ZEM HOTs Kit for English Communication ” berjaya membawa pulang pingat Bronze dan wang tunai untuk kategori Creative Higher Edu Teacher Innovation yang bertemakan “Changing the Game… Edu 4.0” . Pertandingan ini diadakan di MELTA International Conference di Johor Baharu. Dalam pertandingan ini, hanya 2 pingat Bronze saja yang […]
Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas tidak akan bertanggungjawab ke atas sebarang kehilangan atau kerosakan yang diakibatkan oleh penggunaan maklumat yang diperolehi daripada portal ini.
Hak Cipta Terpelihara@2014 - IPG KAMPUS ILMU KHAS
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian data, artikel, ilustrasi, audio, video dan isi kandungan portal ini dalam apa juga bentuk dan cara sama ada secara elektronik, duplikasi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada Pengarah IPG Kampus Ilmu Khas.
May 9 2019
PKKB IPG KIK bergerak menepati keperluan sekolah
14 Mac 2019 -. 60 orang MURID HALUS sekolah rendah daerah Kuala Langat telah berkumpul di SK Sungai Buaya Banting Selangor bagi menyertai bengkel anjuran PKKB IPG Kampus Ilmu Khas. Murid diberi pendedahan untuk menyelesaikan masalah matematik secara tiga dimensi bentuk gambaran dan bayangan serta menghubungkait konsep Matematik dengan menggunakan lukisan, objek, carta, pola […]
By admin_biroDOKUMEDIA • Uncategorized •